Mapeamento da violência contra crianças na região Norte do país: reflexões sobre indicadores e políticas públicas

Abstract

This dissertation mapped the types of violence against children under 6 years of age in the state of Amazonas and the Northern Region of Brazil, linking to the Psychosocial Processes research line of the Postgraduate Program in Psychology at the Federal University of Amazonas (UFAM). It was part of the advisor's macroproject, linked to a national research network entitled “Development of Technologies for the Promotion of Healthy Parenting and Combating Violence in Early Childhood”, based at UFBA, which is dedicated to developing technologies to promote healthy parenting and prevention of violence against children in early childhood in Brazil. Based on the ontological and methodological assumptions of Socio-Historical Psychology, the research adopted a quantitative-qualitative approach of a documentary and exploratory nature. The first study carried out was a scoping review that investigated violence against children in early childhood, using Brazilian scientific studies from 2016 to 2023, using the PRISMA-ScR protocol (JBI, 2015), associated with thematic analysis of results (Braun & Clarke, 2006). The second study was a mapping of notifications of violence against children aged zero to six years old, using data from SINAN from 2018 to 2022. Data on the central tendency of sociodemographic variables and different types of violence were analyzed in order to characterize the profile of children who are most vulnerable to rights violations in early childhood. Studies indicate that the recognition of children as subjects of rights and the prevention of child violence are progressing slowly. It is noteworthy that child violence, often within the family, affects the biopsychosocial development of children, especially in early childhood, resulting in emotional and behavioral losses. Despite legislative advances the implementation of public policies is uneven, with precarious conditions in the North Region, where brown and indigenous populations are the most affected. Municipalities in Amazonas face difficulties in collecting data on child violence, hindering the implementation of public policies appropriate to the territory. The dissertation points out that babies, brown, female, victims of neglect practiced mainly by their caregivers within their homes, make up the profile of children in early childhood who are more predisposed to rights violations in the North of Brazil. Finally, the lack of in-depth studies on early childhood is highlighted and current research does not yet include children themselves as participants in the research, that is, they are designed with an adult-centric character. Future research should consider the historical and socioeconomic context in addition to issues of gender, race and parenting to strengthen the Brazilian protection network (precarious) and thus improve interventions to prevent violence against the population studied and combat social and socioeconomic inequalities.

Esta disertación mapeó los tipos de violencia contra niños menores de 6 años en el estado de Amazonas y la Región Norte de Brasil, vinculándose a la línea de investigación Procesos Psicosociales del Programa de Posgrado en Psicología de la Universidad Federal de Amazonas (UFAM). Formó parte del macroproyecto de la asesora, vinculado a una red nacional de investigación titulada “Desarrollo de Tecnologías para la Promoción de la Crianza Saludable y el Combate a la Violencia en la Primera Infancia”, con sede en la UFBA, que se dedica al desarrollo de tecnologías para promover la crianza saludable y la prevención de Violencia contra los niños en la primera infancia en Brasil. A partir de los presupuestos ontológicos y metodológicos de la Psicología Sociohistórica, la investigación adoptó un enfoque cuantitativo-cualitativo, de carácter documental y exploratorio. El primer estudio realizado fue una revisión de alcance que investigó la violencia contra los niños en la primera infancia, abarcando producciones científicas brasileñas de 2016 a 2023, utilizando el protocolo PRISMA-ScR (JBI, 2015), asociado al análisis temático de resultados (Braun & Clarke, 2006). El segundo estudio fue un mapeo de notificaciones de violencia contra niños de cero a seis años, utilizando datos del SINAN entre 2018 y 2022. Se analizaron datos de tendencia central de variables sociodemográficas y diferentes tipos de violencia para caracterizar el perfil de los niños. quienes son más vulnerables a las violaciones de derechos en la primera infancia. Los estudios indican que el reconocimiento de los niños como sujetos de derechos y la prevención de la violencia infantil avanzan lentamente. Cabe señalar que la violencia infantil, a menudo dentro de la familia, afecta el desarrollo biopsicosocial de los niños, especialmente en la primera infancia, lo que resulta en pérdidas emocionales y conductuales. A pesar de los avances legislativos, la implementación de políticas públicas es desigual, con condiciones precarias en la Región Norte, donde las poblaciones pardas e indígenas son las más afectadas. Los municipios de Amazonas enfrentan dificultades para recopilar datos sobre violencia infantil, lo que dificulta la implementación de políticas públicas adecuadas al territorio. La disertación señala que los bebés, mestizos, mujeres, víctimas de negligencia practicado principalmente por sus cuidadores dentro de sus hogares, conforman el perfil de niños de la primera infancia más predispuestos a violaciones de derechos en el Norte de Brasil. Finalmente, se destaca la falta de estudios en profundidad sobre la primera infancia y las investigaciones actuales aún no incluyen a los propios niños como participantes de las investigaciones, es decir, están diseñadas con un carácter adultocéntrico. Futuras investigaciones deben considerar el contexto histórico y socioeconómico, además de las cuestiones de género, raza y paternidad, para fortalecer la red de protección brasileña (precaria) y así mejorar las intervenciones para prevenir la violencia contra la población estudiada y combatir las desigualdades sociales y socioeconómicas.