@MASTERSTHESIS{ 2023:1870291077,
 	title = {Formação de recursos humanos qualificados no PPGENF UEPA/UFAM : uma análise a partir da perspectiva dos egressos},
 	year = {2023},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/10281",
 	abstract = "A avaliação da formação stricto sensu é imprescindível para oferecer acompanhamento e
 monitoramento do processo formativo. E, neste sentido, o olhar dos egressos é importante para
 contribuir com o processo formativo e manter ou elevar a qualidade do programa, reconhecendo
 as dificuldades existentes e as possibilidades de superação. Assim, a presente pesquisa teve como
 objetivo analisar a contribuição do PPGENF UEPA/UFAM para a formação de recursos humanos
 qualificados, a partir da visão dos seus egressos, identificando os impactos tecnológicos,
 econômicos, sociais e políticos. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, sendo
 conduzido por Estudo de caso, com entrevistas presenciais e remotas. As entrevistas foram
 guiadas por formulário aberto, semiestruturado, e iniciada após aprovação do Comite de Ética e
 Pesquisa (CEP). Também foi conduzida pesquisa documental em documentos pertinentes ao
 PPGENF e das avaliações da CAPES. A análise foi realizada por triangulação das fontes, de modo
 dialético, com contextualização dos dados e discussão com a literatura. A perspectiva dos
 egressos, tendo em vista os objetivos da pesquisa que deram fruto a esta dissertação, foram
 apresentados em três grandes categorias, de acordo com cada objetivo específico propostos para
 atender ao objetivo geral da pesquisa, a saber: (a) Potencialidades e limitações da formação
 stricto-sensu; (b) Os reflexos da formação na vida social e profissional dos egressos; (c)
 Incentivos para busca pelo aperfeiçoamento acadêmico e profissional contínuo. Foi possível
 identificar que a formação ofereceu mais reflexos positivos do que negativos na vida dos egressos,
 apesar de os negativos terem também se apresentado. A formação teve suas limitações, mas a
 titulação permitiu avanços e potencializou significativamente a vida pessoal e profissional dos
 egressos. Houve destaque para o ganho de conhecimentos e seu impacto na prática profissional,
 bem como incentivo, pelos docentes do curso, à busca pelo aperfeiçoamento contínuo. Foram
 identificados impactos tecnológicos, sociais, políticos e econômicos negativos e positivos.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas - Universidade do Estado do Pará},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Enfermagem},
 	note = {Faculdade de Enfermagem}
}