@MASTERSTHESIS{ 2025:412146401,
 	title = {Game Design Storytelling: Gamificação educacional através de narrativas e objetivos de aprendizagem},
 	year = {2025},
 	url = "https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/11076",
 	abstract = "A gamificação tem se destacado na área educacional por seu potencial de engajar estudantes e tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico. No entanto, criar experiências gamificadas ainda representa um desafio, especialmente diante da falta de processos que guiem a criação de gamificações que integrem diversão e objetivos de aprendizagem. Esta dissertação tem como objetivo avaliar e aprimorar o processo Game Design Storytelling (GDS), que combina elementos de game design, estrutura narrativa e design instrucional para apoiar a criação de aulas gamificadas. A metodologia adotada foi baseada em experimentação, guiada por um ciclo iterativo composto por estudos com estudantes, especialistas e professores. Os estudos incluíram um experimento controlado, grupo focal, aplicações em sala de aula e o desenvolvimento de versões digitais do processo. Os resultados indicaram melhorias na clareza, usabilidade e aplicabilidade do GDS, culminando na criação do GDS Web, uma ferramenta interativa que automatiza o processo e facilita sua adoção por docentes. Conclui-se que o GDS tem potencial para apoiar o planejamento pedagógico de experiências gamificadas, promovendo uma integração significativa entre narrativa, jogo e aprendizagem.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Informática},
 	note = {Instituto de Computação}
}