@MASTERSTHESIS{ 2011:1667488092,
 	title = {Os impactos do paradigma do conceito de desenvolvimento sustentável na formação do técnico agrícola do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Amazonas   IFAM- Campus Zona Leste},
 	year = {2011},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2513",
 	abstract = "Neste trabalho são apresentados os fatores determinantes na formação profissional dos
 técnicos agrícolas e a influência dos paradigmas do desenvolvimento sustentável na sua
 qualificação profissional. Para tanto, os procedimentos metodológicos utilizados foram
 entrevistas estruturadas tanto com os técnicos formados, quanto com os formadores,
 analisando o conteúdo das informações destas entrevista. Nos capítulos teóricos, apresentamse
 os aspectos históricos sobre a formação dos técnicos agrícolas, relacionados à mudança na
 relação homem-natureza, os marcos históricos do movimento ambientalista, questões sobre o
 desenvolvimento sustentável e a influência do paradigma da sustentabilidade na formação
 profissional. Na conclusão refuta-se a hipótese de que o modelo pedagógico Taylorista-
 Fordista, com forte enfoque positivista tenha sido superado, pelos modelos sistêmicos,
 interligados e interdependentes da sustentabilidade.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional},
 	note = {Faculdade de Estudos Sociais}
}