@MASTERSTHESIS{ 2012:684596485,
 	title = {Estudos hidrológicos como subsídio para a melhoria do acesso dos alunos do ensino fundamental às escolas ribeirinhas na bacia do Tarumã-mirim, Manaus/AM},
 	year = {2012},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2805",
 	abstract = "O presente estudo teve como propósito levantar subsídios hidrológicos, para auxiliar na
 melhoria do acesso às unidades educacionais no interior da bacia hidrográfica do
 Tarumã-Mirim, tal localidade dispõe de sete escolas municipais que utilizam transporte
 escolar náutico, em determinado período do ano estas embarcações são impedidas de
 adentrarem nos igarapés que compõe a bacia, devido às variações hidrológicas, para
 tanto, foram identificadas e localizadas as escolas, assim como, seus aspectos
 socioeducacionais. Buscou identificar por meio de estudos pluviométricos e
 fluviométricos os meses que facilitam o acesso dos docentes e discentes a estes
 educandários. Foram monitorados dados fluviométricos e pluviométricos diários em
 uma estação hidrológica denominada de Estação Tarumã Mirim (ETM), instalada para
 este estudo na escola Raul Pompeia, tal estação, forneceu dados para serem
 relacionados com os dados de cota do Rio Negro, registrados na estação do porto de
 Manaus, analisou-se a pluviosidade juntamente com o nível de cota no interior da bacia
 e a influência registrada no regime local.
 Realizaram-se análises das rotas do transporte escolar e suas variabilidades dentro
 do ciclo hidrológico, recorreram-se aos meios estatísticos para analisar e correlacionar
 dos dados de séries históricas das estações hidrológicas do porto de Manaus, com os
 dados fluviométricos coletados durante o ano de 2011 na ETM. As rotas do transporte
 escolar foram realizadas com auxílio de GPS para identificar o traçado das trilhas
 percorridas pelas lanchas nos períodos de águas altas e águas baixas. Os dados foram
 plotados em plataforma do Sistema de Informações Geográfica (SIG) para elaboração
 de mapas temáticos. Com base nas informações obtidas no estudo, criaram-se
 subsídios para propor a elaboração de um calendário escolar adequado aos regimes
 hidrológicos locais.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Geografia},
 	note = {Instituto de Ciências Humanas e Letras}
}