@MASTERSTHESIS{ 2017:2144755816,
 	title = {O uso da modelagem matemática como proposta para a melhoria do ensino da Física na região Amazônica},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6150",
 	abstract = "Um dos maiores desafios do professor atualmente é a busca pelo desenvolvimento da capacidade
 de aprender dos alunos e do modo como se constrói o conhecimento, ou seja, o processo de
 aprendizagem dos alunos é objeto de investigação. Expor conteúdos, reproduzir fórmulas e cálculos
 de forma alheia às aplicabilidades ao cotidiano quase sempre provoca a falta de interesse na
 busca do aprendizado. Este trabalho tem por objetivo destacar a modelagem matemática, por ser
 uma habilidade básica porque tem importantes aplicações nos conteúdos da Física aplicados no
 ensino médio. Existem diversas formas de abordar um conteúdo de modo a despertar o interesse
 e a curiosidade do aluno. Nesta dissertação, são relatadas atividades práticas que possibilitam ao
 aluno resolver problemas de modo prático, proporcionando o contato e a comunicação entre os
 estudantes, dinamizando a aprendizagem e motivação, facilitando a compreensão dos assuntos da
 Física.",
 	publisher = {Universidade Federal do Amazonas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em Matemática},
 	note = {Instituto de Ciências Exatas}
}